마음 연구소

Q1. 엘킨드(Elkind, 1978)의 자아중심성에 관해 특성을 기술하고 이에 예를 들어 설명하시오 1. 자아중심성이란? 자아중심성의 개념을 구조적으로 정립한 초기 심리학자는 엘킨드(Elkind)이다. 청소년기에 추상화된 개념을 다루는 능력과 과거와 미래를 고려한 조합적 사고, 가설적 추론 능력이 발달한다. 급격한 신체적, 정서적 변화로 말미암아 자신의 외모와 행동에 몰두하여 다른 사람도 자기만큼 자신에게 관심이 있다고 생각하며 자신의 관심사와 타인의 관심사를 구분하지 못한다. 자아중심성의 하위 구인으로 개인적인 우화(Personal Fable)와 상상 속의 청중(Imaginary Audience)이 있다. - 개인적 우화(Personal Fable) 자신의 감정과 사고는 독특한 것이어서 다른 사람들이..

[주제] 가출 및 범죄 청소년의 수가 증가하고 있고, 증가에 따라 다양한 사회적 문제들이 발생하고 있는데, 가출 및 범죄 청소년들의 수를 줄여나갈 수 있는 방법으로의 청소년복지는 어떤 것들을 생각해 볼 수 있을까? 의견1) 청소년들이 가정이나 학교에서 당면하는 문제들을 회피하는 방법 중의 하나가 가출이다. 따라서 가출은 가정이나 학교에서의 문제를 원인으로 발생하는 경우가 많다. 이를 방지하기 위해서는 부모와 자녀, 교사와 학생 사이의 관계 개선 및 상담의 활성화가 필요할 것이다. 가정에서 부모는 자녀에 대한 관심과 사랑으로 자녀를 이해하고 대화를 통해 문제를 조기에 발견해야 할 것이다. 또한 학교라는 공동체에서 문제가 발생하면 학생들은 학교가 회피하고 싶은 공간이 될 것이다. 이에 따라 부모와 아이가 함..

[주제] 청소년복지의 이론적 접근방법 중 임파워먼트 접근을 통해 청소년복지에 적용한다면, 청소년복지를 수행하고 있는 현장은 어떤 체질 개선이 필요할까? 의견1) 학교 폭력에 대하여 피해자 학생들이 운영할 수 있는 협회를 구성하는데 학교 및 지자체에서 도움을 주고 학교 폭력 방지 홍보와 피해 학생 구조에 대하여 학생들이 신고를 할 수 있게 하며 그에 따른 위협이 생길 경우 경찰의 협조를 얻을 수 있는 장치를 구성하면 좋을 것 같습니다. 같은 학생 입장에서 운동을 한다면 이해가 쉬울 뿐 아니라 피해 학생을 공감할 수 있는 학생들이 감싸준다면 좀 더 상처의 치유와 학교생활의 적응을 수월하게 할 수 있을 것입니다. 의견2) 자퇴 학생들에 대한 공동체 구성이 필요합니다. 자 퇴학생들은 금전적인 어려움으로 나쁜 환..